做教育,是一件幸福的事情

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    樓主 2020-08-21 06:40:27
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    幸福是什么?


    幸福在每一個人的心里都有不同的定義,它體現在學習、工作和生活中,它是人在生命成長中努力追尋的生命意義。


    這一路,我一直在追尋幸福的方向。


    當一名教師,是我一直以來的理想,但遺憾的是,高中畢業時沒能報上自己心目中的師范類院校,畢業后我進了事業單位工作。2016年年底,在海南工作的兄弟跟我說海南尚學教育正招聘數學老師,他覺得這是我實現教師理想的機會,不試一試,內心會有遺憾。從小數學就很強的我當即就決定要抓住這個機會。


    2017年年初,我毅然辭掉了事業單位的穩定工作,只身從江西跨越千里來到海南。


    海南尚學教育是一家入職門檻很高的創業型教育公司,應聘考核很嚴格,但對數學的熱愛和扎實的功底,是我強大的專業“武器”,經過層層選拔和考核之后,我順利完成了尚學教育新老師三個月的實習考核期,加入了海南尚學教育,成為了一名高中數學老師。



    走上教師崗位,只是我理想中的第一步,成為一名優秀的,桃李滿天下的老師才能到達理想的彼岸。


    從走上講臺的第一天起,我就深感身為一名教師責任的重大。教育,不僅要教給學生知識,更要教給學生受益一生的為人處事的道理。因此,為了能教好我的學生,我對自己各方面的要求都很嚴格,在生活和工作中,我也是一名“學生”,身邊人都是我的老師,我常常虛心求教,學習他人的優點,不斷提升自身的教學能力,優化自己的個人品格。我一直在踐行尚學教育的教育理念,做學生生活的朋友,學習的導師。


    轉眼,在尚學任教已有大半年,我在這里收獲了很大的成長,獲得了學生和家長的認可,每日的工作雖是很辛苦,但我內心很快樂,生活很充實,我找到了自己心中的幸福感。我在我的同事和學生身上,感受到了教育的價值,也感受到了教育帶來的幸福。在工作中,我常常記錄一些小故事,今天,我想給大家分享我記錄的兩個小故事:


    月考靠蒙得40分,期中自己做得了27分


    符國亮是尚學教育一名優秀上進的數學老師,他有一個一對一的學生叫肖楠,肖楠出生在海南,楠中有南,寓意在海南這個地方出生,又因為祖籍福建,盛產楠木,而楠,即楠木的楠,楠木為珍貴用材樹種,寓意她長大之后能成為國家有用之才。



    11月17日,肖楠來辦公室問問題時,我問她:“這次期中考試數學成績怎么樣?”肖楠不假思索,微笑著對我說:“老師!我考了27分?!笨剂诉@么低的分數,還能這么淡定的說出來,我心里略顯擔心,我帶著關切的語氣對她說:“這樣的成績,怎么還能這么開心的面對?”


    肖楠回答道:“老師!這是我自己考出來的成績,我自己要認真對待。雖然這次成績非常低,而且以前月考還能考40多分,但是我有一個特別大的進步,我由考試蒙答案的狀態升級為能靠自己的能力去考試,好多題我都會做了,有的題是算錯答案,有的題是看題不夠仔細,導致丟了很多分。我要感謝符國亮老師,我要感謝尚學教育,因為自從我來這里輔導之后,我開始找到自己的問題,并且能去努力解決問題?!?/p>


    聽了肖楠的話,我心里有一股暖流涌上來,是呀,在教學的過程中引導學生找到自己的問題所在,并在這個過程中和學生一起探討如何解決學習上所遇到的問題,引導學生自主學習并且讓學生感到自我學習的重要性,讓學生產生興趣,敢于從零開始,勇于突破自己,這樣才能從真正意義上解決學生在學習過程中所遇到的難題。


    肖楠同學對待學習的態度,給了很大的啟發,我當即給她豎起了兩個大拇指,給她大大地贊,并且鼓勵她道:“你的轉變是質的變化,接下來你的人生將會因為這個轉變而變得更加精彩!最后也感謝你能給我分享這個美妙的故事!”


    她放棄新聞夢,當了一名地理老師


    11月的某天,工作休息間隙,我同新老師王亞交流時問她:“你為什么要選擇教地理這門學科,而不選擇生源相對較多的語文、英語?”聽了我的提問,王老師有些緊張,作為一名新老師,且當下地理學科還沒開班時,她或許還是迷茫的。


    她猶豫了一會,然后跟我說:“杰哥!你的問題讓我一時不知從何說起!我大學讀的是海南師范大學的新聞學專業。首先,說一下,為什么不去做本專業的工作,那是因為我大四在某臺實習了一段時間,做了兩個月的見習記者,每天都在太陽下工作,回到家還要整理素材,很忙碌,看不到自己的方向,見習結束時,我感覺那不是自己想要的生活。2017年6月,我大學畢業,我當時就想回東方工作,陪在父母身邊,可以很好的照顧父母,恰逢尚學教育在招聘新老師,我毫不猶豫的投了簡歷,應聘當高中地理老師,并且是毫不猶豫的選擇了地理這一門學科,為什么呢?”王老師頓了頓,然后接著說。


    給你分享一個故事吧!跟地理結下不解之緣,要追溯到高一那一年。


    2010年9月,我開始了充實的高中生活,從高一開始,我就特別喜歡地理,因為我高一的地理老師,雖然是一名新老師,但課上得特別好,很幽默,講課的內容細致而生動,讓我深深的迷上了地理這門學科。


    在鐵路中學,很少有任教兩年就能教高三的新老師,但我的地理老師因為課教的好,深受同學們的喜歡,學校在經過慎重考慮之后,讓她在高三時繼續帶我們班,從高一到高三這三年,我地理老師對我影響極其的深,可以說,她是我選擇做教師之后,選擇教地理的原因!”



    聽了王老師的講述,我心生敬佩,我跟她:“你的地理老師很偉大!她也體現了我們老師存在的意義和價值!”


    王老師的經歷,讓我深刻的體會到,一位優秀的老師會影響一個學生的一生,這或許就是教師的重要性和偉大所在。


    我相信,只要我勇往直前,不斷前進,我一定可以成為一名優秀的,桃李滿天下的老師。


    本文作者:李杰

    籍貫江西九江,畢業于沈陽工程學院,本科學歷?,F任海南尚學教育高中數學教師,教學上認真嚴謹,幽默風趣,喜歡問問題的學生,常放棄自己的休息時間,額外輔導學生,深得學生喜愛和家長的認可,他所輔導的學生在數學學習上都取得極大的進步。

    人生格言:只要肯努力,就會有收獲。


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    作者:李? ?杰

    責編:小尚子

    排版:小尚子

    校對:李? ? 杰


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