聽力與統考筆試分離、合并二三本,北京高考綜合改革2017年啟動

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    樓主 2020-11-16 16:25:58
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    教育部近日公布2017年工作要點,2017年北京將啟動高考綜合改革,教育部將指導北京等地制訂高考綜合改革方案。


    2017年,教育部將密切跟蹤指導高考綜合改革試點工作,進一步指導上海、浙江完善錄取工作方案和相關措施,確保2017年上海、浙江探索基于“兩依據、一參考”的錄取模式順利實施。


    教育部還將指導2017年啟動高考綜合改革的北京、天津、山東、海南制訂高考綜合改革方案。根據北京此前公布的高考改革方案,從2017年起,本市高考英語聽力分值為30分,與統考筆試分離,一年可上機考兩次,取最高成績計入高考總分;在錄取方面,本科二批與本科三批合并為本科二批;且從普通高中起始年級開始實施高中學業水平考試。


    2017年,教育部將指導地方落實《關于進一步推進高中階段學??荚囌猩贫雀母锏闹笇б庖姟?,積極穩妥推進中考改革;完善高等職業教育考試招生制度。教育部要求各地制訂以居住證為主要依據的隨遷子女義務教育就學政策,將督促有關省市特別是特大型城市,結合戶籍制度改革和本地實際,進一步完善隨遷子女在當地參加高考政策。教育部還將研究制訂關于推進高等教育招生計劃管理改革工作的意見,提高中西部地區和人口大省高考錄取率,確保2017年高考錄取率最低省份與全國平均水平差距縮小至4個百分點,并繼續實施重點高校招收農村和貧困地區學生專項計劃。


    教育部2017年將完成普通高中課程修訂,啟動中小學課程實施監測工作;抓緊完成義務教育道德與法治、語文后序冊次教材編寫審查,確保2017年9月開學投入使用。教育部將加大中小學道德與法治、語文、歷史三科國家統編教材統一使用力度,力爭3年內實現統編教材全覆蓋;并計劃統一組織編寫普通高中三科教材,進一步加強中華優秀傳統文化、革命傳統、法治意識和國家安全、民族團結教育等內容。教育部還將建立高校哲學社會科學學科專業核心課程教材目錄制度,加快推進馬克思主義理論研究和建設工程重點教材編寫審議和統一使用工作。


    根據教育部工作要點,2017年,全國將啟動實施教師教育振興行動計劃,研制師范類專業認證標準及認證辦法;著力落實鄉村教師支持計劃,鼓勵各地提高生活補助標準,擴大實施范圍,特崗計劃向村小和教學點傾斜,研制加強鄉村青年教師隊伍建設的政策;高校教師職稱評審權將直接下放至高校,由高校自主組織職稱評審、自主評價、按崗聘用。

    教育部要求各地各高校貫徹落實高校思想政治工作會議精神,推動將優秀網絡文化成果納入科研成果統計、職務(職稱)評審、評獎評優條件。


    文章來源:北京日報、首都之窗




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